Queremos transmitirles la importancia del abordaje en la Argentina, y se plantea el Derecho Nº8: “La familia de un recién nacido prematuro tiene derecho a la información y participación en las decisiones sobre su salud a lo largo de toda su atención neonatal y pediátrica”. Por eso organizamos una novedosa diplomatura en entorno digital de actualización y nuevos paradigmas acerca Seguimiento de Prematuros donde se estudiarán los 10 derechos de Unicef en cuanto al cuidado de los niños nacidos prematuros, junto a sus familias.
El propósito es el seguimiento a largo plazo de los niños nacidos prematuros para favorecer su calidad de vida en todas las áreas de su crecimiento, desarrollo y nutrición.
Profesionales, agentes de salud y educadores:
- Médicos/as pediatras/neonatólogos/as
- Psicólogos/as, fonoaudiólogos/as
- Trabajadoras/es sociales, psicopedagogos/as
- Terapistas ocupacionales, puericultores, psicomotricistas
- Enfermeros/as
- y a todo profesional interesado en la atención de niños de alto riesgo.
Fortalecer a los equipos de salud en el seguimiento y la aplicación de las herramientas empleadas en niños y niñas de alto riesgo.
Generar acciones educativas y de comunicación en sus lugares de inserción profesional, con las familias y la comunidad.
Contribuir a la detección temprana de trastornos y por consiguiente, prevenirlos así como favorecer la inserción social en todas las etapas de la vida.
Encontrarás modernos recursos audiovisuales:
- 54 clases multimedia.
- Recursos bibliográficos agrupados por temas en una biblioteca virtual.
- Foros de consulta.
- 11 videoconferencias en vivo con las profesionales a cargo y encuentros de reflexión.
- Presenta una estructura modular de avance progresivo, con temáticas diferenciadas en cada clase que le permite al alumno autogestionar su aprendizaje.
- Al finalizar las instancias de evaluación se otorgará el certificado de Diplomatura.
- 400 hs cátedra.
“Me parece excelente el nivel de información que comparten. Es muy clara la información en los videos sobre la implementación de los tests de evaluación de desarrollo.”
“Formación que complementa el trabajo de los neonatólogos para el trabajo en seguimiento”. “Destaco la calidad humana del equipo docente”
“Amplio aporte de marco conceptual necesario para el trabajo con prematuros. El recorrido teórico es muy bueno y los conceptos están muy bien explicados para los profesionales que nos son pediatras”
“Curso de alto nivel. La modalidad me resultó muy práctica. Pude ir manejando mis tiempos. Profundizando y evolucionando en el conocimiento. Poder compartir con otros profesionales fue enriquecedor”.
“Brinda mucha información completa de un servicio y de todas sus instancias. Nos amplía el panorama y expone la importancia de que todas las especialidades estén representadas en el equipo de atención”
“En mi búsqueda permanente de actualizar e integrar nuevos conocimientos, desde la transdisciplina, que es como se trabaja en la atención temprana de prematuros, propone un marco teórico muy interesante que amplía el trabajo de todos los profesionales que intervienen”
Nuevos paradigmas en su seguimiento.
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